合肥建设学校深入学习实践科学发展观

活  动  简  报

第一期

关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

　　在中国特色社会主义伟大旗帜的指引下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、广大师生得实惠”的总要求，以解决突出问题为着力点，着力办好人民满意的职业教育为己任，认真开展学习实践活动。本次学习活动以学校领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。要通过开展学习实践活动，达到提高思想认识、破解发展难题、创新体制机制、加强党的建设，实现以优良的党风促进政风转变，以政风促进教风，以教风带动学风的科学发展总体目标。在此过程中坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主、注重因地制宜。学习实践活动分为学习调研（2009.9初—11中旬）、分析检查（2009.11中旬—12上旬）和整改落实（2009.12上旬—12月底）三个阶段以及巩固提高（2010.1初—2月底）共四个步骤。力求在整个学习实践活动中，加强领导，落实责任；创新载体，务求实效；加强宣传，营造氛围；统筹兼顾，互促共进。

                      关于开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段的实施意见

　　这一阶段是整个学习实践活动的基础，主要任务是正确处理学习与实践的关系。具体有以下几个方面：认真筹备、广泛发动。结合学校实际，制定切实可行的实施方案，充分调动学校党员干部参加学习实践活动的积极性。创新形式、深入学习。采取集中培训、印发材料、个人自学、上党课、专题讲座、观看光盘、交流研讨、开辟网上专栏等多种形式，深入学习、领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。明确重点、专题调研。在调研中要认真总结经验教训，把深入调研与深化学习结合起来。精心组织、开展讨论。围绕“合肥建设学校如何发展”这一中心问题开展讨论，进而在全校教职工中统一思想，形成共识。以人为本，主题实践。形成校级领导班子成员深入科室，党员领导干部深入教研组，普通党员深入班级，全体班主任深入班级，学校多种形式深入街道和社区的“五个深入”主题实践活动。为了此阶段学习实践活动的顺利、有效开展，取得预期成效，必须保证做好：领导带头，落实责任；坚持边学习边实践；安排好离退休党员的学习活动；统筹兼顾，相互促进；做好宣传报道工作。

学习实践科学发展观活动第一阶段计划安排表

　　此阶段是学习调研阶段（9月中旬—11月中旬）。主要分成学习和调研两个方面。

　　学习方面。自学：学习党的十七大和十七届四中全会精神、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《第三批深入学习实践科学发展活动简明读本》，处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。党总支理论中心组：9月15日，召开党总支扩大会议，成立学校活动领导小组和办公室；9月21日，起草合肥建设学校学习实践活动实施方案、计划安排表等；9月25日第一次集中学习，研究制定活动第一阶段计划安排表，学习实践活动工作各组组长会议；10月20日第二次集中学习；10月27日第三次集中学习；11月3日第四次集中学习；11月10日第五次集中学习。全体党员：9月24日全校动员大会；10月15日第一次集中学习；10月22日第二次集中学习；10月29日第三次集中学习；11月5日第四次集中学习；11月12日第五次集中学习；11月上旬合肥科技一日游，观看专题片；11月中旬：主题征文。

　　调研方面。10月27日—11月上旬：围绕“坚持改革创新、推动科学发展，进一步提高教育教学质量，努力打造职教名校”这一主题，开展解放思想大讨论和征文活动、主题实践活动，编印《合肥建设学校学习实践科学发展观活动心得征文集》。召开教职工座谈会、离退休、民主党派座谈会，深入基层开展调查研究，认真听取意见，形成专题调研报告报校学习实践活动领导小组。11月中下旬：向上级报送书面小结材料，安排下一阶段工作。