各支部、各科室：
    按照市教育局党委的统一部署，学校第一阶段是学习调研阶段，从2009年9月初至11月中旬。为做好学习调研阶段工作，根据校党总支的《实施方案》，制定实施意见如下：
一、基本要求
这一阶段是整个学习实践活动的基础，主要任务是正确处理学习与实践的关系，在解放思想学习讨论活动已取得成效的基础上，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。
二、具体方法步骤
    1、认真筹备、广泛发动。根据局学习实践活动领导小组的要求，认真梳理党员情况，听取学校各部门意见，结合学校实际，制定切实可行的实施方案，实施方案要报局活动办及第三指导检查组审阅、备案，及时成立活动领导小组和办公室。9月中旬召开动员大会，全体教职工参加，主动邀请局第三指导检查组来校指导活动动员，党总支副书记、校长李涤新亲自动员讲话，说明开展学习实践活动的重大意义、目标任务、基本原则、方法步骤，有针对性地进行思想发动和部署，充分调动学校党员干部参加学习实践活动的积极性。
2、创新形式、深入学习。要丰富学习形式，创新学习载体，结合学校实际，组织好学习培训。学习采取集中培训、印发材料、个人自学、上党课、专题讲座、观看光盘、交流研讨、开辟网上专栏等多种形式。要求党员干部集中学习不少于3次，普通党员集中学习不少于20学时，学习笔记不少于3000字、千字以上的学习心得不少于2篇。通过学习，引导广大党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
深入学习的主要内容是党的十七大和十七届三中、四中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《第三批深入学习实践科学发展活动简明读本》和中央、省委、市委有关文件及主要领导动员讲话精神。市管干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。党员领导干部要在通读学习材料的基础上，精读重点篇目，并采取适当方式，交流学习心得，展示学习成果。
3、明确重点、专题调研。学校领导班子成员要着重围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、建设和谐校园以及教育为地方经济社会服务等事关学校发展大局的重大问题和群众关心关注的热点问题，确定自己的调研课题，开展专题调研，并积极倡导普通党员和其他教职工参与到调研活动中来。调研形式可编发调研提纲，可深入处室、教研组、班级，与师生员工个别交谈或小组座谈，可走出校园到有关部门、单位、社区采访，可通过媒体、征求意见函等多种形式向社会广泛征求意见。在调研中要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。领导班子成员要带头调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要把深入调研与深化学习结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题。通过深入调研，进一步提高领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力。
4、精心组织、开展讨论。在学习培训和专题调研的基础上，分层组织解放思想大讨论：以党小组为单位，组织全体党员针对学校发展，开展大讨论，做好讨论记录，形成讨论意见稿；举办合肥建设学校科学发展论坛，针对建设学校“办什么样的职教、怎样办好职教”、“创建什么样的品牌专业、怎样创建品牌专业”、“强化什么办学特色、怎样强化办学特色”、“培养什么样的技术人才、怎样培养技术人才”等重大问题开展讨论，并形成建设学校发展论坛纪要，进而在全校教职工中统一思想，形成共识。结合“提升素质、科学发展”主题教育活动，组织全体教职工认真学习学校制度创新成果——六届二次教代会通过的内部管理若干项制度，深刻剖析个人存在的不足，扎实开展好师德师风大讨论。
5、以人为本，主题实践。坚持边学边做，以做促学。本着办人民满意的职业教育的宗旨，认真开展好“五个深入”主题实践活动，即：校级领导班子成员要深入到一个科室，听取科室工作的意见和建议，剖析科室工作在工作效率、服务质量和办事过程中存在的问题；党员领导干部要深入到一个教研组，听取教师意见，帮助教师解决实际困难，提高科室服务质量；普通党员要深入一个班级，调查学生对学校和教师的意见建议，形成征求意见稿；全体班主任要深入开展“双走入”活动，认真听取学生和家长对学校的意见和建议；学校要通过多种形式深入街道和社区，了解社会对学校的评价和期望。
三、保证措施
    1、领导带头，落实责任。党总支负责人、各支部书记要认真履行好第一责任人的职责，亲自抓、负总责；班子成员要充分发挥带头作用，带头搞好学习、带头开展调研、带头讨论、带头解放思想，带动和促进广大党员积极参与到学习调研工作之中。
    2、坚持边学习边实践。要牢牢把握“坚持改革创新，推动科学发展，努力打造职教名校”这一学习实践活动主题，根据调查研究和征求群众意见中查找出来的突出问题，联系本部门的工作实际，联系党员干部个人的思想和工作实际，坚持边学习，边思考，边改进。实践活动要从领导班子和党员领导干部做起，从群众意见最大、最不满意的事情改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起，让党员群众切实感受到学习实践活动的实际效果，增强搞好学习实践活动的信心。
    3、安排好离退休党员的学习活动。离退休支部要与离退休党员取得联系，把学习实践活动的有关内容和要求传达给他们，力争使每一名离退休党员都参加学习并保证学习内容。
    4、统筹兼顾，相互促进。各支部、各部门要创造条件保证足够的活动时间，提供适当的活动场所，正确处理好日常工作和学习实践活动的关系，做到统筹兼顾，合理安排。保证不赶进度，不走过场，把每个环节的工作做细、做实。
     5、做好宣传报道工作。特别要办好深入学习实践活动的宣传橱窗、网页专栏，营造浓厚的学习实践活动氛围。

中共合肥建设学校总支委员会
二○○九年九月十六日